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教师培养

博采众长 助己升华——学校举办高中教师优质课观摩活动

9月份开学以来,学校中学部在理论层面进行了细致全面的研修,各位老师获得了深厚的教育教学理论滋养。在此基础上,为了进一步提高我校教师的职业素养,将教学落到实处,进一步推动学科教学校本教研,推进学校课堂优质化与精品化建设,学校结合东昌府区开展的优质课评选活动,分学段分学科大规模开展了优质课观摩活动,高中数学、化学、英语组全体教师于11月24、25日赴聊城第二、第四中学进行观摩,积极思考,受益匪浅。


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我校化学教师观摩东昌府区优质课


11月24日上午,高中化学组率先赴聊城第二中学进行学习。观课内容为“电解池”一节,四位老师课程设计各有千秋。我校化学组老师结合听课情况认为一个好的新颖的导入至关重要;在真实地教学中一定要让学生动手实验,在实验探究中深刻理解原理,最终构建电解池模型,提升学生核心素养。其次要合理设计学案和教案,逻辑脉络清晰,还要注重教案上设计意图。


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我校数学教师观摩东昌府区优质课


11月24日下午,高中数学组接踵赴聊城第四中学进行学习。观课内容为“指数函数的图象与性质”一节,三位老师各具特色,在听完课后,数学组针对此次学习进行了深入的交流与思考,收获良多。我校数学组教师一致认为提升创新设计,增强教学水平是关键。而深挖教材内容,提升教师能力也是重中之重。此外,还需继续坚持我们对学案编写的认真态度,继续保持每一个标点符合都不出错的工作作风。

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我校英语教师观摩东昌府区优质课


11月24日-25日下午,高中英语组于聊城市第二中学进行优质课观摩学习。观课内容为2019外研版新课标高中英语选修二第二模块阅读部分,六位老师各有精心的设计和巧妙的组织,我校英语组教师将其内化为自身知识,有不少收获。他们认为教学一定要以学生为主体,方法多样灵活,过程中注意与学生积极互动。此外教学设计要新颖,体现创新意识,训练学生运用逻辑思维进行阅读的能力。

在观摩课活动结束之后,三组学科教师交流了自己的收获,学科之间又产生思维的碰撞,大家的思想和职业素质进一步得到提升。最后老师们达成一致,认为在教学设计中,教材是基础,学生是关键,创新是突破口,要紧抓这三点进行教学。

通过此次观摩学习,我校教师在已有理论高度的基础上,进一步实现了理论与实践相结合,激发了教师的教育激情和创新精神,积累了教学技能和理念,展现出我校教师主动进取、勤于思考的精神风貌。而坚持着取其精,去糟粕,得其长,避所短的宗旨,此次活动使得我校教师职业素养得到进一步提高和升华。